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信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題(2019/9/29)在線測試:www.pokkc.com/exam/ExamDay.aspx?day=2019/9/29
信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題內容(2019/9/29)
試題1: 把產品技能和知識帶到項目團隊的恰當方式是( )。
A. 讓項目經理去學校學習三年,獲得一個項目管理碩士學位,這樣就能保證他學到項目管理的所有知識
B. 找一個項目團隊,其成員具備的知識與技能能夠滿足項目的需要
C. 讓項目團隊在項目的實際工作中實習
D. 找到可以獲得必要的技能和知識的來源
某公司打算經銷一種商品,進價為450 元/件,售價500 元/件。若進貨商品一周內售不完,則每件損失50 元。假定根據(jù)已往統(tǒng)計資料估計,每周最多銷售4件,并且每周需求量分別為0、1、2、3 和4 件的需求量與統(tǒng)計概率之間的關系如下表所示:
則公司每周進貨( )件可使利潤最高。
A.1
B.2
C.3
D.4
假設某IT服務企業(yè),其固定成本為30萬元,每項服務的變動成本為1000元/次,提供每項服務的價格為1500元/次,那么該企業(yè)的盈虧平衡點為( )次。
A.200 B.300 C.600 D.無法確定
關于范圍確認的敘述中,( )是不正確的。
A.范圍確認是核實項目的可交付成果已經正確完成的過程
B.客戶對可交付成果簽字確認后,雙方可展開質量控制活動,如測試、評審等
C.可對照項目管理計劃、相應的需求文件或WBS來核實項目范圍的完成情況
D.范圍確認的方法包括檢查、測試、評審等
在軟件生存周期中,將某種形式表示的軟件轉換成更高抽象形式表示的軟件的活動屬于( )。
A、向工程
B、代碼重構
C、程序結構重構
D、數(shù)據(jù)結構重構
Philippe kruchten提出的4+1視圖模型從( )幾個方面來描述軟件需求。
①邏輯視圖 ②進程視圖 ③物理視圖 ④開發(fā)視圖 ⑤數(shù)據(jù)流視圖 ⑥場景視圖
A、③④⑤⑥
B、①②③④
C、①②③④⑥
D、①③④⑤⑥
某項目為期兩年,現(xiàn)在是第二年。自從項目開始以來,有些項目團隊成員的角色和責任發(fā)生了變化,有的隊員離開了項目,還有新成員加入了項止,而且,一些已完成的工作包還沒有得到要求的完工簽字。由于一個關鍵隊員的突然離去,3個工作包比原計劃落后了5個星期,對許多項目活動,該項目的項目經理似乎不知道是誰的責任。為了重新控制這個項目,該項目經理需要( ).
A.根據(jù)新的資源需求為原先的人員管理計劃重訂基礎
B.將團隊改變成項目化的組織結構,以便最大限度地控制資源分配
C.和項目團隊一起準備一個責任分配矩陣
D.通過為大多數(shù)關鍵活動分配技術骨干而創(chuàng)造一個新的部門
項目經理在6月1日對一個軟件開發(fā)項目進行了掙值分析,項目CPI是1.0,進度偏差是零。在6月3日,附近的河流泛濫,致使開發(fā)計算機房被淹,導致所有工作停工2周時間。該項目遭受了()
A、已知的可預測風險
B、已知的不可預測風險
C、未知的可預測風險
D、未知的不可預測風險
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